На сегодняшний день проблема лечения детей с задержкой психического развития очень актуальна. ЗПР являет собой нарушение познавательных процессов, характеризующееся недоразвитием мелкой моторики, снижением внимания, памяти, мышления и восприятия; преобладанием игровой мотивации над учебной. Как правило, данное нарушение в развитии может проявиться преимущественно в предшкольном периоде.
Наиболее известными считаются биологические и социальные причины.
К биологическим факторам относят:
- недоношенность;
- патологии родов и беременности (гипоксии во время беременности, токсикозы, родовые травмы и т. д.);
- инфекционные болезни и травмы в раннем возрасте;
- отягощенная наследственность;
- разные соматические заболевания.
Социальные факторы подразумевают:
- неблагоприятные жизненные условия;
- психотравмы;
- социально – педагогическая запущенность;
- неправильное воспитание.
Поставить диагноз ЗПР способен только компетентный специалист, после психодиагностических процедур и наблюдений. В большинстве случаев такое заболевание проявляет себя еще в дошкольном возрасте, когда ребенок сталкивается с определенными трудностями при подготовке к школе. Но при тщательном наблюдении симптомы можно обнаружить гораздо раньше:
- Несформированность умений и навыков самообслуживания, одевания, приема пищи.
- Медленный темп психической деятельности.
- Пониженная работоспособность.
- Застенчивость и нерешительность.
- Тревожность.
- Агрессивность.
Обычно в возрасте до года такие дети, в отличие от своих нормальных сверстников, позднее начинают держать головку, ходить, говорить.
Также характерно недоразвитие эмоционально-волевых процессов, выражающееся в неустойчивости эмоций, слабости волевых качеств, ведомости и внушаемости, отсутствием инициативы, боязливости, неумении находить общий язык с ровесниками.
Что делать, если ребенку поставили диагноз ЗПР?
К сожалению, на сегодняшний день растет число семей, воспитывающих малышей с диагнозом ЗПР. И как правило, близкие родственники тяжело переживают данную ситуацию.
На самом деле статистика показывает, что дети с таким нарушением развития могут посещать обычную общеобразовательную школу. Более того, они способны иметь там неплохие успехи. Но только в том случае, если им будет вовремя оказана комплексная помощь учителей, психологов, коррекционных педагогов, психоневрологов и, конечно, родителей. Квалифицированная помощь лучших специалистов в совокупности с родительской любовью, заботой и вниманием придадут ребенку уверенности в своих силах и помогут справиться с трудностями в обучении.
В профилактике ЗПР самым важным моментом является создание благоприятных условий в период беременности. Хронические заболевания, избыточный вес матери эмоциональные нагрузки могут негативно сказаться на развитии будущего малыша.
